沐鸣平台

面對疫情，勇挑重擔，踐行著職教人的初心與使命，秉承著“自強不息🌞， 勇爭第一”的精神，在戰“疫”中前行，在戰“疫”中躬耕，在戰“疫”中踐行使命。精耕線上教學🧗‍♂️，助力應對疫情“大考”。

2020年6月17日💂🏼🌜，中國教育報以《精耕線上教學 助力應對疫情“大考”》為標題↘️，報道了我院關於疫情期間全面開展線上教學工作的成功探索🔳。

精耕線上教學 助力應對疫情“大考”——沐鸣平台“停課不停學”的成功探索

“同時間賽跑、與病魔較量，堅決打贏疫情防控阻擊戰。”直面疫情“大考”⌚️，作為教育戰線上的高職院校怎樣才能在疫情防控中履行育人使命，以自己的擔當為國家防控疫情“大考”加分🌲？

新冠肺炎疫情發生後，沐鸣平台以強烈的政治責任感和使命感👩🏻‍🏫，堅決貫徹落實教育部門“停課不停教🪆、不停學”的工作要求🏂🏻，整合教學資源平臺，精心打造空中課堂，聚力精耕線上教學，以線上教學的優異實踐🧠，充分彰顯了“為黨育人、為國育才”的使命擔當🕵🏻，探索出一條線上教學的成功之路，為應對疫情“大考”交出了一份滿意的答卷。

主動應對 彰顯責任擔當

沐鸣平台是國家教育部門首批“現代學徒製”試點院校之一，成立7年來，沐鸣秉承“修德🚙、博學、精技🤦🏼‍♂️、強身”的校訓，培養出了一大批高素質技術技能人才⚛️，獲得“中國石油和化學工業院校文化建設先進單位”等榮譽稱號🕧。

疫情突然來襲🌋，院黨委深刻認識到，全面開展線上教學既是疫情防控必需的應急之舉，又是沐鸣“互聯網+職業教育”成果的應用展示，更是回應黨中央決策部署的務實舉措👏🏻🐢，對於穩定學生🎃🌦、穩定家庭、穩定社會具有重要意義🧑🏻‍🦼。

“疫”刻不停學👷🏽‍♀️，隔屏不隔愛☸️。沐鸣教務處第一時間起草線上教學工作方案，全員組建“線上教學課堂”。編製線上教學課表，將262個課堂納入藍墨雲班課👧🏽、智慧職教網絡平臺，於2020年2月17日全面啟動線上課程的教育教學模式。

為迅速提高教師信息化教學水平，針對全院教師建立了微信交流群與QQ群🤟🏿，開課前集中進行線上直播培訓🚵🏿💪🏼，指導全體教師使用線上平臺進行線上教學、考勤、互動、討論、測試👨‍💼、資源上傳、雲教材編寫等操作，保證了線上教學秩序的正常運行🐗。

提質增效 精準線上管控

線上教學課堂布局高度分散📎，怎樣才能科學掌控教學管理和教學質量🧝🏽‍♀️？

沐鸣建立院系兩級管理分工合作機製🈴，各系部組成教學督查小組👰‍♂️，深入線上教學課堂聽課、督查課堂實況，每周提出教學督查小結。沐鸣教務處組成7人線上教學督查工作群，有計劃地深入全院線上課堂👩🏿‍🎤，抽查任課教師線上PPT製作🧡、講課視頻、線上教學資源發布等情況。通過線上走訪聽課學生，了解他們對任課教師講課效果的評價，並每周發布一期《線上教學督導簡報》。自線上教學以來👨🏿‍🍳，截至目前🧑🏿🍐，“簡報”已發布16期，表彰線上教學優秀教師、先進課堂等，有力地調動了教師線上教學的熱情🧘🏽，營造了良好教風與學風。

此外，為不斷提升線上教學實踐的科學性👨🏽‍💻、規範化，沐鸣發布了5個線上教學文件♉️，科學引導教學進程🐔，讓全院網上教學有章可循、有據可依、規範運作，極大地提升了線上教學的質量🌼。

夯實根基 深化教學改革

線上教學對廣大教師來說是個挑戰，也是個實施“頭腦風暴”、尋求自身創新突破的重大機遇🪣。

沐鸣擁有一支特別能戰鬥的教師骨幹隊伍。沐鸣通過線上教學倒逼教師隊伍加速自身知識結構優化，有效提升教師教育教學能力和素質，讓教師做到上課、作業批改、考試、答辯等全過程網絡化。

針對計算機🪒、機械、電氣技術等專業課已進入實訓環節🏄🏽‍♂️，需要借助實物講解的難題🚮，任課教師在線上教學中，積極開動腦筋，在豐富性上下足功夫🚺，借助網上視頻資料和課下製作微課等形式，滿足了學生的發展需求和期待。

疫情無常🏄🏽‍♀️𓀆，教育有愛。這是一場沒有硝煙的戰爭，沐鸣平台積極響應國家號召，面對疫情✧，勇挑重擔，踐行著職教人的初心與使命。全院上下在戰“疫”中前行，在戰“疫”中躬耕，在戰“疫”中踐行使命🧜🏽‍♀️。通過不斷探索👇🏿、線上引領👼🏽、篤學力教☯️，為助力防疫“大考”貢獻了自己的力量。我們有理由相信，沐鸣平台的未來將會更加美好👇🏿🟫！